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【聚焦“推進農業農村現代化實現新突破”】《行動方案》專家訪談(一)

編者按:

為深入貫徹落實省委十二屆九次全會精神,扎實推進龍江特色農業農村現代化工作部署,學校黨委對“加快科技創新、推進農業農村現代化實現新突破”這一重要命題進行了深入研究、周密部署和迅速行動,圍繞國家所需、龍江所要、學校所能和未來所向,成立了專項工作領導小組,制定了《加快科技創新、推進農業農村現代化實現新突破行動方案》(以下簡稱《行動方案》),這是我校落實全會精神的重要舉措,更是助力我省農業農村現代化建設的根本遵循。

為保證《行動方案》高質量推進,確保全校上下將制定《實施方案》與貫徹落實“十四五”發展規劃結合起來,與推進學校世界一流學科和高水平大學建設結合起來,不斷提升服務我省農業農村現代化建設的能力水平,宣傳部聚焦《行動方案》的解讀和《實施方案》的編制撰寫、推進落實等工作,圍繞“科技創新、產業支撐、鄉村建設、人才支撐、示范引領”五大行動和30項重點任務等內容,對我校有關學院負責人及專家進行了專訪。

希望全校教職員工認真貫徹落實學校黨委要求,以強烈的責任意識和工作熱情,深入落實全會工作部署,聚焦發力、轉化落實,堅持一級抓一級,層層抓落實,為龍江農業農村現代化建設貢獻新時代東農力量。


(撰稿/馮丹)




《行動方案》專家訪談:(一)專訪我校園藝園林學院院長王傲雪


記者專訪我校園藝園林學院院長王傲雪


記者:王院長您好。2021年11月以來,我校先后多次召開“加快科技創新推進農業農村現代化實現新突破”領導小組辦公會議。校黨委書記李長生在會上指出,各學院、各部門要堅定不移把“五大行動”重點任務落實到位,要高度重視,把思想和行動統一到學校部署上來。要壓實責任、狠抓落實,堅決確保各項重點任務落實到位。副校長劉竹青帶領領導小組明確了工作總體思路,部署了各單位具體任務、實施步驟,特別是對《實施方案》《重點任務建設清單》進行了詳細解讀。園藝園林學院撰寫完成的《實施方案》思路清晰、任務具體、完成步驟既有時間表又有保障措施,得到了領導小組的高度好評。那么就請您談一談對“加快科技創新推進農業農村現代化實現新突破”工作的理解,并結合學院實際,介紹一下園藝園林學院是以什么為原則 完成案撰寫的?園藝園林學院《實施方案》的總體目標是什么?制定這一目標的主要依據有哪些?方案的最突出特點是什么?

王傲雪:學校出臺的《行動方案》可以說是這項工作的綱領性文件、指導性文件和戰略性文件,意義非常重大。因此,學校開了會以后園藝園林學院非常重視,第一時間就召開會議進行了傳達和部署。在學院會議上,與會人員表示,以前搞科研是以學院、團隊甚至老師的個人課題組為主。這次的科技創新行動明確了是以學校的方式服務地方、圍繞產業問題來共同開展科研,這對于整個學校的科研方向的發展意義不同尋常,而且對于我校更好的發揮服務黑龍江省地方經濟、產業社會經濟發展意義非常重大。

我們根據“五大行動”,結合學院實際進行了認真梳理。制定總體目標就是找準定位,也就是我們學院從產業問題出發,究竟能為龍江地方經濟產業做哪些事。經過反復討論和醞釀,學院最后提出了總目標。第一是提質增效,這是園藝園林學院的主要宗旨目標?,F在果蔬產業無論是在國民經濟中的地位還是和在老百姓生活中很重要。對于蔬菜果樹來講,產量僅僅是一方面,最重要的是品質和對于農民來說能不能產生經濟效益,這也是我們首先要解決的問題,園藝作物之所以叫經濟作物,就是能給農民帶來巨大的經濟收益。提質即是響應國家供給側改革,也意味著必須增加園藝產品的質量和水平,從園藝產品角度改善消費者的生活質量,這也是園藝作物的重要特征;第二是綠色生產。發展綠色生產就是要引領產業技術發展。以前農民的生產水平很低,現在不是,有些企業的有些技術甚至已經走到科研單位前面了。以前是“金字塔”,就是知識都在大學里,現在是“五指山”,你有你的強項,我也有我的強項。所以現在想搞綠色生產,想搞引領性技術,我們只能在已有的技術之上發展自己的一些特色——有水平、有內涵的技術,要依托我們的科研優勢打造出有高技術內涵的成果,這是第二個目標;第三就是宜居農村。要鄉村振興,核心之一就是農村環境的改善。我們學院設有風景園林和園林這樣的專業,非常適合改造農村的人居環境。國家非常重視農村生活環境的提高,習近平總書記對“廁所革命”這項基礎性民生工作高度重視,園藝園林學院針對農村生活生產環境改善等民生問題進行科研攻關和成果推廣責無旁貸。

我們學院完成的方案最大的特點就是以產業問題、科學問題為導向。以前我們做研究很多理論問題來自論文,最后產出也是論文,在論文里打轉兒,沒有走出論文,為產業服務,最后對社會經濟發展問題就很難產生重大支撐、重大突破。因此,這次我們寫這個就有很明顯的指向,就是我們以產業問題為導向,通過產業問題決定做什么樣的基礎理論研究和技術研發,這樣就形成了基礎理論、技術研發、最后到產業應用的完整的科研鏈條。

記者:我在閱讀《實施方案》時發現,在建設任務里每一項下面都緊跟著建設目標,然后是具體舉措,只要是有建設目標就有具體舉措。這是不是也是學校提出的具體要求?對比之前您參與過的其他工作方案,這種方案的架構有什么意義?

王傲雪對,以前就沒有過這樣的實施方案。以前我們也寫過很多工作的實施方案,但是都沒有這個要求。有了這個架構可以讓具體工作的實施非常有指導性和可操作性。

記者:王院長,在方案的編寫過程中,進度安排是不太好把握的,因為大家會擔心把標準定的太高了,完成起來壓力大。但是如果定低了就像是大學生應付高中生作業,有違創新突破這一初衷。那么園藝園林學院是怎么把握進度安排的?

王傲雪:進度安排是規劃型的,確實存在著一定難度。但是規劃的時候,如果都是已經完成或者非常容易完成的,那學校的發展也不會產生大的突破。我們的原則就是要緊密結合學院實際。比如,園藝要想發展,就必須加強種質資源的規劃,沒有種質資源啥也干不了。所以在種質資源上,我們寫在了進度安排的第一個。第二,我們的進度安排基本是有一定難度,但也是“翹著腳”能夠著的。第三,對于技術應用,我們學院是有信心的,但是課題組研發可能會有一定的難度。但是如果指揮棒指揮不到那兒,課題組就更沒法去完成。所以壓力與動力并行,機遇與挑戰并存,讓大伙兒能夠按照規定目標去發展。沒有壓力就沒有動力,王進喜不是說“人無壓力輕飄飄,井無壓力不冒油嘛”。

記者:通過您的介紹真正感覺到了來自學院的搶占機遇、凝聚動力、提振士氣的積極態勢?!秾嵤┓桨浮肪幾倪^程是從無到有,一點兒點兒把它架構起來的,學院上下是不是已經形成了這樣一個共識,要卯足了勁兒心往一處想,勁兒往一處使,把這個實施方案按任務節點完成,甚至要超過目標任務完成的更好?

王傲雪:對,這肯定對鼓舞士氣是非常有作用的。就是大家真正感覺到從一個學院出發來給大家規劃自己的科研,但規劃這種科研并不是給大家限制到科研的框框里去搞科研,而是真正通過這個“框”給大家一個高水平的指向。我們雖然有具體舉措,但是我們的具體舉措都是目前我們應該做而沒有做的事兒,或者我們目前應該應用但沒有應用的技術,或者應該開發出但沒開發出的理論。那么我們的老師可以按照現在已有的基礎,通過《實施方案》繼續進行發揮。對大家來講,確實有凝聚方向、凝聚力量的作用,覺得學院是真正想推薦大家做一些有意義的事,這個意義非常重要。

記者:請您談一談您在《實施方案》制定過程中最重要的思路,以供大家在編寫方案時參考借鑒?

王傲雪:第一,要以產業問題為導向形成合理的科研鏈條??蒲墟湕l中沒有理論突破,就不會有重大技術突破,沒有技術突破也不會突破應用成果的產出。第二,我現在體會最深的,就是我們學院這次規劃充分利用了學科交叉和技術集成,注重了多學科交叉融合,跨學科、跨學院的技術來解決目前一些矛盾問題。比如,我們雖然是解決園藝的問題,但是把很多學科都融合一起能產生突破,而且可以彌補學科之間的縫隙。第三,注重特色發展。我們學院非常注重寒地園藝發展,因為對北方來說,最重要的就是寒地園藝特色,所以圍繞著寒地園藝特色我們進行創新研究,依托現有的優勢做出技術創新和科研創新。這個內容對于學科的發展非常重要,同時和我省地方經濟發展結合的非常緊密,比如番茄、西甜瓜、小漿果、設施生態栽培等強勢研究課題組,要做引領性的產業性的工作,就得抓住我們省的特色。

記者:您的工作思路體現了東農作為農業院校牢記總書記囑托,踐行初心使命、勇于作為的責任擔當。實現高質量發展對于學校來講是一個新的發展階段,也是面臨的一個重大的機遇。您如何理解“加快科技創新、推進農業農村現代化實現新突破帶給我們的重大的機遇和責任擔當?

王傲雪高質量發展就是咱們出的成果一定要有技術內涵。不是你的成果能應用了,就一定說明你的成果是高水平。一定要有高技術內涵的成果,所以我們農業院??蒲嘘犖榈膽贸晒欢ㄒ懈呒夹g內涵,要比社會的整體水平要高,這樣應用起來才能真正起到產業引領性作用。高質量發展不是在低水平上徘徊,這就是我理解的高質量發展。第二個就是以前有的時候咱們為了指標而指標,為了科研而科研,沒有從根本上解決產業上的問題。所以我們這個方案就是圍繞著產業問題來做,也就說我們確確實實能夠提出來我省園藝產業方面存在的一些問題,然后圍繞著問題導向去干工作,我覺得這就是“加快科技創新、推進農業農村現代化實現新突破”帶給我們的責任擔當。

記者:實施方案現在各單位正在進行編撰,從書面規劃到最后的實施完成,還有很長的一段路要走。如果展望一下這個實施方案,按照目標方向和具體舉措、具體時間表一步一步走下去,您希望完成實施方案的時候會取得什么成效?您有什么期待?

王傲雪:第一,我最希望的是通過方案的實施,使我們的科研水平上一個新臺階,產出一批科研成果,培養一批人才,這樣就能促進我們整個園藝學科在全國的位置。學科對社會的貢獻大,學科社會影響力就會大。在為企業和產業服務的同時,自己產生一些新的理論、新的技術,學院學術影響力就增強。學科地位增強反過來又會促進進一步服務產業的能力。第二,希望通過方案的實施,我們能培養一批人才。一是培養一批戰略性人才,也就是站在世界前沿、有戰略思維、德高望重的帶頭人;二是培養一批有創新能力的德才兼備的青年人才,在原始創新這方面有年輕人作領頭羊和先鋒隊。第三,希望孵化一批成果。無論在理論技術上還是在應用,我們都能產生一批高技術和高水平內涵的成果,具體來講,理論成果要面向國際前沿,技術產出要面向重大戰略,應用成果要面向產業需求,園藝產品要面向人體健康,進而通過科研創新成果促進產業的發展。第四,進一步理順整個科研和教學管理之間的機制,最后形成一個可持續、科學和諧的科研發展管理機制。

記者:王院長,通過您的介紹,真正感覺到園藝園林學院的《實施方案》與學科建設、人才培養、社會服務密切結合,特別是在“創新”二字上和在結合“產業支撐”方面做的非常務實,既錨定了目標方向,又有很強的可操作性。感謝您的詳細解讀,我們也非常期待通過《實施方案》的推進落實,進一步提升科研成果的高技術內涵、水平和服務社會能力,為推進龍江農業農村現代化實現新突破做出應有的貢獻。


發布機構:宣傳部 | 責任編輯:admin | 發布時間:2022-01-17 10:35 | 瀏覽人次

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